Des ressources pédagogiques pour le cycle 2

Aide personnalisée

* La différenciation : quelques repères

* Exemple de sous-mains

Des pistes de travail en français

* Lecture - écriture

* MACLE (IEN Nice)

* Ecrire un conte (PL Medard)

* A partir de Pezzetino de L. Lionni (PL Medard)

Des pistes de travail en mathématiques

* Pistes par compétence (IEN Feurs et Forez Nord)

* Des logiciels (JL BREGEON, IUFM Auvergne)

* Des ressources pour le calcul réfléchi et le calcul posé (IEN Landivisiau)

* Des ressources en ligne (D PERNOUX, IUFM Alsace)

Maîtrise du langage

Apprendre à lire

* La circulaire commentéesur l'apprentissage de la lecture

* Des pistes d'activités sur la conscience phonologique

* Le système grapho-phonologique chez l'enfant par P.-L. MEDARD

* Témoignage sur une activité de compréhension en CE1

* Le sommaire des activités présentées sur le DVD "... apprendre à lire... "

 

Orthographe

* Compte-rendu de la conférence de B. POTHIER

* Retour sur la conférence : la place de l'orthographe au cycle 2

* Les dictées

* Le dico des sons

* Une démarche possible au cycle 2 : document présenté par Christian

* Echelles de fréquence

	CP		CE1
Echelle Dubois Buyse	par échelon	par son	par échelon	par son
Echelle proposée sur Eduscol	par ordre alphab	par son	par ordre alphab	par son

La liste de l'échelle Dubois-Buyse est tirée du site O.Bacquet.free.fr.

La liste par niveau d'Eduscol est tirée d'un travail de l'IEN de Villers, puis complétée par la liste présente dans le document Bien Lire au CP 2 (fiche E5).

 

 

Vivre ensemble

Genre et mixité

* Activités pour la classe

* Bibilographie et sitographie

Mathématiques

Résolution de problèmes

* Document présenté en animation

* Document sur situations - problèmes et différenciation

* Document d'accompagnement "Mathématiques"

* Académie de Versailles : des problèmes pour des apprentissages

 

 

Découvrir le monde

Sciences

* Le "Simoly", qu'est-ce que c'est ? : animation pédagogique du 22/11/2006

 

 

Langues étrangères ou régionales

Education artistique

Education physique et sportive

* Le projet pédagogique de la piscine de Feurs 2010/2011

* Les trois étapes de la construction du nageur

* Le planning des classes à la piscine 2009/2010

Les textes	Le module cyclisme N°1 et le dispositif APER	Documents de l'APER	Pour le marché des piétons	Pour fabriquer les feux	Des panneaux de signalisation à faire réaliser par les élèves
Le diaporama La circulaire du BO Tout ce que vous voulez savoir sur l'APER	Le module cyclisme N°1 * Le dispositif proposé pour l'APER au cycle 2	La grille d'évaluation Les documents pédagogiques les programmes et l'APER	les jeux proposés La planche de panneaux	la notice technique de fabrication	le stop le sens interdit le sens obligatoire

 

*Les modules du cycle 2 écrits par l'équipe départementale EPS

Réaliser une performance	Adapter ses déplacements à différents types d'environnement	Coopérer et s'opposer individuellement et collectivement	Concevoir et réaliser des actions à visée expressive,artistique, esthétique
Activité athlétique	Activité aquatique 1 Planche natation enseignant Planche natation figurines	Activité d'opposition 1	Danse
Course longue	Activité aquatique 2	Activité d'opposition 2	Gymnastique rythmique
	Activité aquatique 3	Balles brûlantes
	Activité gymnique 1	Epervier ballon 1
	Activité gymnique 2a	Epervier ballon 2
	Activité gymnique 2b	Jeux de raquettes
	Activité orientation
	Activité patinage

*Des outils transversaux

Catalogue figurines

Classe multi-niveaux

Echauffement

*Des outis didactiques

Course longue en milieu scolaire

document d'accompagnement CO

*La présentation des modules

Entrée dans les modules

Module et démarche

*autres modules

Carnet de route au cycle 3

Module cartographie

* En prolongement de l'EPS...l'USEP dans la circonscription